Facebook


รางกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ. ....

วัน, วันที่ เดือน ปี ชม:นาที อ่าน 4976 เวลา ส่งออกข้อมูล XML ไฟล์

บันทึกหลักการและเหตุผล
ประกอบรางกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหาร
และการจัดการศึกษา พ.ศ. .... 
-----------------

 

หลักการ

กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา

 

เหตุผล

          โดยที่มาตรา ๓๙ แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒  ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติม 
โดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕  และมาตรา ๔๔ แห่งพระราชบัญญัติร
ะเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. ๒๕๔๖  บัญญัติให้กระทรวงศึกษาธิการกระจายอำนาจ
การบริหารและการจัดการศึกษา ทั้งด้านวิชาการ งบประมาณ การบริหารงานบุคคล และการบริหาร
งานทั่วไปไปยังคณะกรมการเขตพื้นที่การศึกษา และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
ในเขตพื้นที่การศึกษาโดยตรง  ทั้งนี้  หลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจดังกล่าวให้เป็นไปตาม
ที่กำหนดในกฎกระทรวง  จึงจำเปนต้องออกกฎกระทรวงนี้

 

  1. ลงทะเบียน
  2. หลักการ
  3. ปัญหาและสาเหตุฯ
  4. ความจำเป็นที่ต้องตรากฎหมายฯ
  5. สาระสำคัญ
  6. ประเด็นความคิดเห็น

    กฎหมายมหาชน คือ กฎหมายที่บัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่รัฐ แก่หน่วยงานของรัฐ แก่เจ้าหน้าที่ของรัฐ และแก่ประชาชน ในการบริหาร การปกครองประเทศ และการบริการสาธารณะ ซึ่งหลักการ สำคัญของกฎหมายมหาชนนอกจากจะบัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่หน่วยงานของรัฐหรือเจ้าหน้าที่ดังที่กล่าวมาแล้ว การใช้อำนาจหน้าที่ที่กฎหมายบัญญัติยังสามารถควบคุมตรวจสอบได้ ตามหลักเกณฑ์และกระบวนการของกฎหมายมหาชน

    กฎหมายมหาชน คือ กฎหมายที่บัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่รัฐ แก่หน่วยงานของรัฐ แก่เจ้าหน้าที่ของรัฐ และแก่ประชาชน ในการบริหาร การปกครองประเทศ และการบริการสาธารณะ ซึ่งหลักการ สำคัญของกฎหมายมหาชนนอกจากจะบัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่หน่วยงานของรัฐหรือเจ้าหน้าที่ดังที่กล่าวมาแล้ว การใช้อำนาจหน้าที่ที่กฎหมายบัญญัติยังสามารถควบคุมตรวจสอบได้ ตามหลักเกณฑ์และกระบวนการของกฎหมายมหาชน

    กฎหมายมหาชน คือ กฎหมายที่บัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่รัฐ แก่หน่วยงานของรัฐ แก่เจ้าหน้าที่ของรัฐ และแก่ประชาชน ในการบริหาร การปกครองประเทศ และการบริการสาธารณะ ซึ่งหลักการ สำคัญของกฎหมายมหาชนนอกจากจะบัญญัติให้อำนาจและหน้าที่แก่หน่วยงานของรัฐหรือเจ้าหน้าที่ดังที่กล่าวมาแล้ว การใช้อำนาจหน้าที่ที่กฎหมายบัญญัติยังสามารถควบคุมตรวจสอบได้ ตามหลักเกณฑ์และกระบวนการของกฎหมายมหาชน

    กรุณากรอกข้อมูลพื้นฐานเพื่อประโยชน์และจัดทำรายงานสำหรับการรับฟังความคิดเห็น

    รายละเอียดบัญชีผู้ใช้งาน
    *
    *
    *
    *
    *
    *
    รายละเอียดส่วนตัว
    ช่องที่ทำสัญลักษณ์ดอกจัน (*) จำเป็นต้องกรอก
    1. ความเป็นอิสระและความคล่องตัวในการบริหารและการจัดการศึกษา
    2. ความรวดเร็ว และลดขั้นตอนการปฏิบัติราชการ
    3. ต้องมีเอกภาพและมีมาตรฐานด้านการศึกษา
    4. เมื่อกระจายแล้วต้องเกิดผลสำเร็จที่สถานศึกษา
    5. ต้องเพิ่มประสิทธิภาพแก่สถานศึกษา
    6. กระจายอำนาจการตัดสินใจไปสู่ผู้ปฏิบัติโดยตรง
    7. ต้องมุ่งการมีส่วนร่วมของชุมชน

    ไม่มีโครงสร้างที่เกี่ยวข้อง
    • หลักการของการกระจายอำนาจ
    • หลักการของการกระจายอำนาจ

      1. ความเป็นอิสระและความคล่องตัวในการบริหารและการจัดการศึกษา
      2. ความรวดเร็วและลดขั้นตอนการปฏิบัติราชการ
      3. ต้องมีเอกภาพและมีมาตรฐานด้านการศึกษา
      4. เมื่อกระจายแล้วต้องเกิดผลสำเร็จที่สถานศึกษา
      5. ต้องเพิ่มประสิทธิภาพแก่สถานศึกษา
      6. กระจายอำนาจการตัดสินใจไปสู่ผู้ปฏิบัติโดยตรง
      7. ต้องมุ่งการมีส่วนร่วมของชุมชน

      การกระจายอำนาจ 4 ด้าน ได้แก่
      1. ด้านวิชาการ
      2. ด้านงบประมาณ
      3. ด้านบริหารงานบุคคล
      4. ด้านการบริหารงานทั่วไป

      การสนับสนุน ส่งเสริม กำกับดูแลการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา
      1. ส่งเสริม สนับสนุน ให้สำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษาปฏิบัติตามอำนาจที่กระจายให้
      2. จัดระบบ กำกับ ดูแล ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการใช้อำนาจ
      3. ให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีหน้าที่สนับสนุน ส่งเสริม กำกับ การกระจายอำนาจ 4 ด้าน ที่กระจายให้สถานศึกษา
      4. ให้ส่วนราชการ สำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษาให้ความร่วมมือสนับสนุนการกระจายอำนาจการบริหารการจัดการศึกษา
  • การกระจายอำนาจ 4 ด้าน
  • 1. ด้านวิชาการ
    2. ด้านงบประมาณ
    3. ด้านบริหารงานบุคคล
    4. ด้านการบริหารงานทั่วไป
  • การสนับสนุน ส่งเสริม กำกับดูแลการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา
  • 1. ส่งเสริม สนับสนุน ให้สำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษาปฏิบัติตามอำนาจที่กระจายให้
    2. จัดระบบกำกับ ดูแล ติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการใช้อำนาจ
    3. ให้สำนักงานเขตพื้นที่ มีหน้าที่สนับสนุน ส่งเสริม กำกับ การกระจายอำนาจ 4 ด้าน ที่กระจายให้สถานศึกษา
    4. ให้ส่วนราชการ สำนักงานเขตพื้นที่และสถานศึกษาให้ความร่วมมือสนับสนุนการกระจายอำนาจการบริหารการจัดการศึกษา
    ไม่มีรายละเอียดของร่างที่เกี่ยวข้อง
         
      ข้อมูลส่วนบุคคล
         
      เพศ
      อายุ ปี
      อาชีพ
      รายได้ บาท
      จังหวัด
      E-mail